CASE
EcoManka
Een internationale leermethodiek die jongeren helpt om complexe klimaatvraagstukken te begrijpen en zelf in actie te komen.
De uitdaging
Jongeren worden geconfronteerd met grote uitdagingen zoals klimaatverandering, biodiversiteitsverlies en afval. Toch blijft duurzaamheidseducatie vaak theoretisch en losgekoppeld van hun dagelijkse leefwereld. Dat kan ervoor zorgen dat jongeren zich machteloos voelen of moeilijk zien welke rol zij zelf kunnen opnemen.
Ook leerkrachten en begeleiders missen vaak praktische methodieken om complexe klimaatthema’s op een toegankelijke, participatieve en actiegerichte manier te behandelen.
Onze aanpak
EcoManka combineert milieueducatie, sociaal-emotioneel leren, game-based leren en lokale actie in één samenhangende methodiek. Jongeren onderzoeken een klimaatgerelateerd vraagstuk uit hun eigen omgeving en werken samen aan mogelijke oplossingen.
Making Space ondersteunt de ontwikkeling van de methodiek en de verdere uitbouw van EcoManka als organisatie. We brengen structuur in het internationale samenwerkingsverband, bewaken de samenhang tussen de verschillende onderdelen en vertalen de pedagogische visie naar werkbare stappen, oefeningen en materialen.
Via een train-the-traineraanpak leren leerkrachten en begeleiders hoe ze zelf een EcoManka-traject kunnen opzetten. De methodiek wordt ondersteund door een digitale en afdrukbare toolbox en wordt getest in verschillende lokale contexten.
Resultaat
EcoManka groeit uit tot een bruikbare en schaalbare leermethodiek voor jongeren van 14 tot 18 jaar. De toolbox biedt leerkrachten en begeleiders lesstructuren, activiteiten, reflectieoefeningen en praktische begeleiding om lokaal relevante leertrajecten te ontwikkelen.
De methodiek wordt in piloottrajecten in Noord-Macedonië en Montenegro toegepast en verder verfijnd. Zo ontstaat een aanpak die jongeren niet alleen informeert over duurzaamheid, maar ook hun veerkracht, samenwerking en vertrouwen in hun eigen mogelijkheden versterkt.
Project in het kort
Opdrachtgever
EcoManka
Domein
Klimaat & ecologie, Samenleving & inclusie, Onderwijs & Jeugd
Rol
Projectcoördinatie, organisatieontwikkeling, methodiekontwikkeling